Accesibilidad

Cómo usar VariableVista, las limitaciones actuales y cómo pedir ayuda.

Actualizado el 18 de octubre de 2026

Uso del sitio

• Usa Tab y Mayús+Tab para recorrer los controles. Pulsa Enter para abrir enlaces, y Enter o Espacio para activar botones. Los deslizadores estándar admiten las flechas del teclado.
• Elige English, Español o 日本語 en el selector de idioma. En los modelos, cambiar el idioma no reinicia el experimento.
• Amplía la página con el zoom del navegador. En pantallas pequeñas, algunas tablas y figuras científicas requieren desplazamiento.
• El botón de modo claro u oscuro cambia los colores. Pausa o detén las animaciones cuando el modelo ofrezca esos controles.

Lectura en voz alta

En los catálogos y modelos, activa «Leer al pasar el cursor» y deja el puntero sobre un texto. También puedes enfocar textos con Tab o tocarlos en una pantalla táctil. Pulsa Esc o Detener para parar. Alt+R activa o desactiva la lectura.

Se utiliza una voz del navegador del idioma elegido cuando está disponible. Si no, un motor gratuito genera la voz en tu dispositivo. La primera descarga es de unos 420 MB; los archivos se guardan cuando hay espacio. Los equipos antiguos pueden tardar más y algunas redes escolares pueden bloquear la descarga. No hace falta instalar voces ni crear una cuenta de un servicio de voz. Se leen las etiquetas de los formularios, no las respuestas escritas.

Limitaciones actuales

Algunas actividades con mapas, lienzos gráficos o arrastre dependen de la vista o del puntero. Los gráficos y las hojas de trabajo PDF pueden necesitar una descripción o un formato alternativo. La lectura en voz alta complementa otras herramientas de accesibilidad; no describe todas las figuras ni sustituye a un lector de pantalla. Aún no hemos completado una auditoría independiente de accesibilidad ni establecido la conformidad completa con WCAG.

Comunicar una barrera o pedir otro formato

Usa la página de Contacto o escribe a contact@variablevista.com. Incluye la página o el modelo, lo que intentabas hacer y, si resulta útil, tu navegador o tecnología de apoyo. Indica qué formato te ayudaría. No incluyas información confidencial del alumnado.

Usamos estos comentarios para priorizar mejoras y estudiar alternativas. Consulta también la introducción a WCAG de W3C.